24.09.2013 OHR, OSCE, CoE, EUD, UNHCR, UNICEF

Reforma obrazovanja: Djeca trebaju biti na prvom mjestu

Sudionici današnje Ministarske konferencije o obrazovanju, Misija OESS-a u BiH, Vijeće Europe, Delegacija Europske unije u Bosni i Hercegovini, UNHCR, UNICEF i OHR pozvali su nadležne organe na svim razinama da počnu provoditi pozitivne promjene koje su potrebne da se osigura da se pravo svakog djeteta na obrazovanje u potpunosti poštuje. Nedavna dešavanja u Konjević Polju (Bratunac) i Vrbanjcima (Kotor Varoš) su ukazala na potrebu da se ova pitanja hitno riješe.

Izjave ministara koje osuđuju sve oblike diskriminacije, segregacije, asimilacije i politizacije su dobrodošle. Međutim vrijeme za obične izjave je prošlo i svaki ministar sada treba bez odlaganja prepoznati vlastitu odgovornost da djeluje kako bi osigurao poštivanje ovog osnovnog prava na način koji je inkluzivan i nediskriminatoran.

Diskriminacija i segregacija koje danas prevladavaju postali su zapreka podizanju kvalitete obrazovanja. Promjena pristupa je od suštinskog značenja, a mora je pratiti ponovno opredjeljenje za ispunjavanje osnovnih standarda i obveza u oblasti obrazovanja. Jednostavno rečeno, djeca trebaju biti na prvom mjestu.

Upravo iz ovog razloga apeliramo na sudionike Ministarske konferencije o obrazovanju da pronađu mehanizam za utvrđivanje trajnih i dugoročnih rješenja u oblasti obrazovanja. Podsjećamo BiH da mora ispuniti svoje obveze definirane u međunarodnim aktima koje se tiču ljudskih prava, kao i u Sporazumu o stabiliziranju i pridruživanju. Također, poglavlje o obrazovanju u Revidiranoj strategiji za provedbu Aneksa VII, koju je Parlamentarna skupština BiH usvojila 2010. godine, daje koristan okvir time što utvrđuje probleme i daje konkretne preporuke koje se trebaju implementirati.

Riječi se moraju pretvoriti u konkretne aktivnosti, i stoga u narednom periodu očekujemo postizanje konkretnog i značajnog napretka koji će osigurati pozitivne promjene u učionicama diljem zemlje. Međunarodna zajednica je spremna pružiti političku i tehničku potporu obrazovnim organima u utvrđivanju trajnih i dugoročnih rješenja u oblasti obrazovanja.